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Universidade Federal do Ceará
Mestrado Profissional de Sociologia em Rede Nacional

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UFCG/Sumé coordena debate sobre gamificação no ensino

Data da publicação: 9 de agosto de 2021. Categoria: Notícias
Nesta quarta (14/10), às 19 hs, o Projeto ‘Roda de Diálogo: as Ciências Sociais em movimento’ discute o tema Gamificação no Ensino: Dividindo XP com a Educational Game Designer e docente do curso de História no Instituto Federal do Sertão-PE, campus Floresta, Yvone Carvalho. A professora tem experiência com jogos e realidade aumentada no ensino […]

Univasf debate ensino e aprendizado no EJA em Banca Online

Data da publicação: 9 de agosto de 2021. Categoria: Notícias
A Universidade Federal do Vale do São Francisco (Univasf) apresenta nesta quinta (15/10), às 15h10, a Banca de Mestrado Análise do Processo Ensino-Aprendizado de Sociologia entre estudantes de EJA de uma Escola Pública de Petrolina-PE. A dissertação é de autoria da mestranda Abimailde Maria Cavalcanti Fonseca Ribeiro, com a orientação do Prof. Dr. Cláudio Roberto […]

Planos de aula na formação do currículo é tema de Defesa na UFC

Data da publicação: 9 de agosto de 2021. Categoria: Notícias
A Universidade Federal do Ceará (UFC) transmite nesta quarta (14/10), às 9hs, a Banca de Mestrado O conteúdo curricular da sociologia no ensino médio a partir dos planos de aulas dos professores das escolas públicas, de autoria da mestranda Josenira Unias Ribeiro. O objetivo deste trabalho é analisar os planos de aula dos professores de […]

Importância do PIBID é tema de dissertação da UVA

Data da publicação: 9 de agosto de 2021. Categoria: Notícias
A Universidade Estadual Vale do Acaraú (UVA) recebeu nesta quinta (08/10), às 15 hs, a Banca de Mestrado Impacto do PIBID nas trajetórias acadêmico-profissionais de formadoras do subprojeto de ciências sociais da UVA, da mestranda Antônia Karinny do Nascimento Marques. A dissertação foi orientada pelo Prof. Vinicius Lima Verde Forte que integra a linha de […]

Escola Pública norteia discussão de Banca de Mestrado da UFCG

Data da publicação: 9 de agosto de 2021. Categoria: Notícias
Como docentes de Sociologia da Educação Básica percebem a escola pública? A Banca de Mestrado Professores de Sociologia no Ensino Médio e suas concepções sobre a Escola Pública: aproximações a partir de um olhar Socioantropológico, da Universidade Federal de Campina Grande (UFCG), realizou esta discussão na segunda (05/10), às 14 hs. A autoria do trabalho […]
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