Defesa de Mestrado Práticas pedagógicas inclusivas: Um hiato no processo de ensino aprendizagem no ensino da Sociologia
Data da publicação: 17 de janeiro de 2025. Categoria: Banca de mestrado
Na próxima quarta-feira (30), acontecerá a banca de defesa “Práticas pedagógicas inclusivas: Um hiato no processo de ensino aprendizagem no ensino da Sociologia” de Andréa Karla Farias Borges, aluna Profsocio/Fundaj. A defesa será via Google Meet às 10:00H
Banca de Dissertação intitulada Juventudes e Tecnologias digitais: Um catálogo para professores de Sociologia
Data da publicação: 17 de janeiro de 2025. Categoria: Banca de mestrado
Na próxima quarta-feira (30), acontecerá a banca de defesa “Juventudes e Tecnologias digitais: Um catálogo para professores de Sociologia” de Francisco Airton Martins garrido, aluno ProfSocio/Fundaj. A defesa será via Google Meet às 14:00h.
Banca de Dissertação: A arte da xilogravura no agreste pernambucano e o uso de podcasts como ferramenta facilitadora no processo de ensino e aprendizagem
Data da publicação: 17 de janeiro de 2025. Categoria: Banca de mestrado
Na próxima segunda-feira (28), será defendida a dissertação de Euclides Viana de Lima, aluno Profsocio/Fundaj, cujo o título é “A arte da xilogravura no agreste pernambucano e o uso de podcasts como ferramenta facilitadora no processo de ensino e aprendizagem” A defesa acontecerá via Google Meet às 09:00H
Banca de Defesa: Uma intervenção pedagógica como instrumento de visibilidade para a comunidade quilombola de cabeleira (Guaraciaba), em Altinho-PE
Data da publicação: 17 de janeiro de 2025. Categoria: Banca de mestrado
Na próxima segunda-feira, 28 de agosto, acontecerá a defesa da dissertação intitulada “Uma intervenção pedagógica como instrumento de visibilidade para a comunidade quilombola de Cabeleira (Guaraciaba), em Altinho-PE”, de Márcio Geyson Mendes Rodrigues, aluno do ProfSocio/Fundaj. A defesa será via Google Meet!
Banca de Dissertação sobre Oficina pedagógica – metodologias ativas de aprendizagem e pedagogia histórico crítica, uma relação possível no ensino de Sociologia
Data da publicação: 17 de janeiro de 2025. Categoria: Banca de mestrado
Na próxima terça-feira, 29 de agosto, acontecerá a defesa da dissertação intitulada “Oficina pedagógica – metodologias ativas de aprendizagem e pedagogia histórico crítica, uma relação possível no ensino de Sociologia.”, de Patrícia Verônica de Azevedo Brayner, aluna do ProfSocio/Fundaj. A defesa será via Google Meet!
