Banca de Defesa: A leitura como (Des)-aprendizagem do racismo estrutural de estudantes do Ensino Médio de uma escola pública em Recife – Pernambuco: Uma intervenção pedagógica para a semana da Consciência Negra
Data da publicação: 17 de janeiro de 2025 Categoria: Banca de mestrado
Amanhã (13), acontecerá a banca de defesa “A leitura como (Des)-aprendizagem do racismo estrutural de estudantes do Ensino Médio de uma escola pública em Recife – Pernambuco: Uma intervenção pedagógica para a semana da Consciência Negra.” de Jilvan Batista Alves dos Santos, aluno Profsocio/Fundaj.
A defesa será via Google Meet às 14:00H
